Congo-Brazzaville: Rácio estudante/professor, escola primária

 Congo-Brazzaville

Rácio estudante professor, escola primária

 Latest value 44.44
 Year 2012
 Measure alunos por professor
 Data availability 1971 - 2012
 Average 61.42
 Min - Max 44.44 - 82.8
 Source O Banco Mundial
Para este indicador, O Banco Mundial fornece dados para Congo-Brazzaville de 1971 a 2012. O valor médio por Congo-Brazzaville durante este período foi 61.42 alunos por professor com o mínimo de 44.44 alunos por professor em 2012 e o máximo de 82.8 alunos por professor em 2004.
Escolher indicador
* indicates monthly or quarterly data series


Recent values chart
Congo-Brazzaville - Rácio estudante/professor, escola primária - recent values

Historical chart
Congo-Brazzaville - Rácio estudante/professor, escola primária - historical chart - 1971-2012



Definição: Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.


 Indicadores relacionados Último Atualização Calcular
 Despesa em educação, % PIB 2.95 2022 percentagem
 Despesa em educação, % despesa pública 16.63 2022 percent
 Taxa de alfabetização 80.61 2021 percentagem
 Taxa de alfabetização feminina, idades 15-24 79.50 2021 percentagem
 Taxa de alfabetização masculina, idades 15-24 85.19 2021 percentagem
 Taxa de alfabetização jovem, idades 15-24 82.36 2021 percentagem
 Rácio estudante/professor, escola primária 44.44 2012 alunos por professor
 Taxa de conclusão de ensino primário 65.19 2018 percentagem
 Início de idade escolar, escola primária 6 2022 anos
 Rácio raparigas/rapazes, ensino primário 0.97 2018 percentagem
 Rácio raparigas/rapazes, ensino secundário 0.92 2018 percentagem
 Rácio raparigas/rapazes, ensino superior 0.67 2017 percentagem
 Matrículas no ensino pré-primário 14.29 2018 percentagem
 Matrículas no ensino primário 87.67 2018 percentagem
 Matrículas no ensino secundário 48.46 2018 percentagem
 Matrículas no ensino superior 12.26 2017 percentagem
 Professores formados em educação primária 80.32 2012 percent
This site uses cookies.
Learn more here


OK